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PEN 35
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El curso online incluye
Horas: 6h 00m
Horas de vídeo:
22 Modulos y 259 Lecciones
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Certificado al culminar
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Archivos descargables
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Acceso las 24h del dia los 7 dias de la semana
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Acceso a Todas Las clases en vivo
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Descripción del curso online
¿Qué proyectos vas a realizar?
¿Qué vas a lograr con este curso?
Más Detalles
¿A quiénes está dirigido?
¿Qué herramientas necesitas?
¿Qué archivos podras descargar?
¿Cuál será el proyecto final de este curso?
TEMARIO
MÓDULO 01: INGLÉS BÁSICO
1.- | El abecedario |
2.- | Deletreando palabras |
3.- | Cuál es tu apellido |
4.- | Cuál es el nombre correcto |
5.- | Primer día de clase |
6.- | Conociendo a alguien por primera vez |
7.- | Cómo usar “mr., mrs., ms., miss” |
8.- | Saludando y despidiéndote |
9.- | Diciendo adiós |
10.- | Números del 0 al 10 |
11.- | Información personal pt. 1 |
12.- | Números del 0 al 29 |
13.- | Matemáticas |
14.- | Números del 20 en adelante |
15.- | Cómo decir la edad |
16.- | Cómo decir tu correo electrónico |
17.- | Información personal pt. 2 |
MÓDULO 02:
18.- | Salón de clase |
19.- | Cómo usar contracciones |
20.- | Vocabulario - “at home” |
21.- | Pronombres personales |
22.- | Verbo “to be” |
23.- | Hacer preguntas usando el verbo “to be” |
MÓDULO 03:
24.- | Gerundios |
25.- | Oraciones afirmativas usando el presente continuo |
26.- | Preguntas y respuestas usando el presente continuo |
27.- | Preguntas con “where” y “what” |
28.- | Lectura usando el presente continuo |
MÓDULO 04:
29.- | Más gerundios - “everyday activities” |
30.- | Adjetivos posesivos |
MÓDULO 05:
31.- | Cómo usar “'s” |
32.- | Adjetivos opuestos |
33.- | Cómo hacer “yes”, “no” questionss en inglés |
34.- | Cómo decir el clima |
35.- | Hablando de las vacaciones |
MÓDULO 06:
36.- | Miembros de la familia |
37.- | Preguntas con “who“, “where“ y “what“ |
38.- | Hablando acerca de los vecinos |
39.- | Descubriendo una boda |
MÓDULO 07:
40.- | Vocabulario - lugares de la ciudad |
41.- | Preposiciones de lugar |
42.- | Cómo usar “there is“ y “there are“ |
43.- | Práctica - “there is“, “there are“ y preposiciones de lugar |
44.- | Cómo usar los artículos indefinidos “a“ y “an“ |
45.- | Vocabulario - cómo reaccionar ante buenas o malas noticias |
46.- | Plurales irregulares |
47.- | Cómo describir un centro comercial |
48.- | Cómo describir un vecindario |
MÓDULO 08:
49.- | Vocabulario - ropa |
50.- | Reglas del plural de los sustantivos |
51.- | Reglas de pronunciación en plural |
52.- | Orden de las palabras |
53.- | Conversación - comprando ropa |
54.- | Diferencia entre “can” y “may” |
55.- | Cómo describir el vestuario |
56.- | Explicación de “this“, “that“, “these“ y “those“ |
57.- | Cómo pronunciar “this“ y “these“ |
58.- | Cómo usar el singular y el plural pt. 1 |
59.- | Cómo usar el singular y el plural pt. 2 |
60.- | Cómo describir tus compras |
MÓDULO 09:
61.- | Vocabulario - verbos |
62.- | Presente simple - oraciones afirmativas pt. 1 |
63.- | Presente simple - oraciones afirmativas pt. 2 |
64.- | Presente simple - “do“ y “does pt. 1 |
65.- | Presente simple - “do“ y “does pt. 2 |
66.- | Presente simple - “yes“, “no“ questions |
67.- | Pronunciación “study“ |
68.- | Auxiliar o acción |
69.- | Diferencia entre presente simple y presente continuo |
70.- | Presente simple - preguntas con “wh“ pt. 1 |
71.- | Presente simple - preguntas con “wh“ pt. 2 |
72.- | Presente simple - preguntas con “do“ y “does“ pt. 1 |
73.- | Presente simple - preguntas con “do“ y “does“ pt. 2 |
74.- | Pronunciación - “live“ y “leave“ |
75.- | Pronunciación “s + consonante” |
76.- | Errores comunes |
77.- | Ejercicio con presente simple |
78.- | Hablando acerca de tus costumbres |
MÓDULO 10:
79.- | Verbos pt. 1 |
80.- | Verbos pt. 2 |
81.- | Verbos pt. 3 |
82.- | Días de la semana |
83.- | Oraciones negativas con “do“ y “does“ pt. 1 |
84.- | Oraciones negativas con “do“ y “does“ pt. 2 |
85.- | Menú de un restaurante internacional y gentilicios |
86.- | Cómo usar la expresión “what kind of” |
87.- | Respuestas cortas usando el presente simple |
88.- | Preguntas con “when” |
89.- | Preguntas con “why” y respuestas con “because” |
90.- | Preguntas negativas con “why” |
91.- | Preguntas con “wh” usando el presente simple |
92.- | Cómo hablar de nuestros hábitos |
93.- | “Yes“, “no“ questions pt. 1 |
94.- | “Yes“, “no“ questions pt. 2 |
95.- | Entrevistas usando el presente simple |
96.- | Actividades de fin de semana |
97.- | Preguntas y respuestas con el presente simple |
98.- | Cuándo usar “do“ y “does“ en preguntas |
99.- | Descubriendo personas pt. 1 |
100.- | Descubriendo personas pt. 2 |
MÓDULO 11:
101.- | Expresiones de tiempo |
102.- | Preposiciones “at“, “on“, “in“ |
103.- | Object pronouns pt. 1 |
104.- | Diferencia entre “object pronouns“ y “subject pronouns“ |
105.- | Adverbios de frecuencia |
106.- | Adverbios de frecuencia en presente simple |
107.- | “Have“ y “has“ pt. 1 |
108.- | “Have“ y “has“ pt. 2 |
109.- | Cómo describir a los hermanos |
110.- | Hablando acerca de los amigos |
111.- | Object pronouns pt. 2 |
112.- | Object pronouns pt. 3 |
MÓDULO 12:
113.- | Estado físico y emociones |
114.- | Diferencia entre presente continuo y presente simple |
115.- | Describiendo un mal día en el trabajo |
MÓDULO 13:
116.- | Describiendo una ciudad |
117.- | Ocupaciones pt. 1 |
118.- | Ocupaciones pt. 2 |
119.- | Ocupaciones pt. 3 |
120.- | Verbo “can“ pt. 1 |
121.- | Verbo “can“ pt. 2 |
122.- | Verbo “can“ pt. 3 |
123.- | Verbo “can“ pt. 4 |
124.- | Agencia de empleo |
125.- | Verbo “have“ pt. 1 |
126.- | Verbo “have“ pt. 2 |
MÓDULO 14:
127.- | Meses del año |
128.- | Estaciones del año |
129.- | “Going to“ pt. 1 |
130.- | “Going to“ pt. 2 |
131.- | “Going to“ pt. 3 |
132.- | “Going to“ pt. 4 |
133.- | “Going to“ pt. 5 |
134.- | “Going to“ pt. 6 |
135.- | “Going to“ pt. 7 |
136.- | “Going to“ pt. 8 |
137.- | “Going to“ pt. 9 |
138.- | “Going to“ pt. 10 |
139.- | “Going to“ pt. 11 |
140.- | “Going to“ pt. 12 |
141.- | “Want“ y “wanna“ pt. 1 |
142.- | “Want“ y “wanna“ pt. 2 |
143.- | “Want“ y “wanna“ pt. 3 |
144.- | Cómo decir la hora pt. 1 |
145.- | Cómo decir la hora pt. 2 |
MÓDULO 15:
146.- | Malestares y enfermedades pt. 1 |
147.- | Malestares y enfermedades pt. 2 |
148.- | “Simple past masters“ pt. 1 |
149.- | “Simple past masters“ pt. 2 |
150.- | “Simple past masters“ pt. 3 |
151.- | “Simple past masters“ pt. 4 |
152.- | “Simple past masters“ pt. 5 |
MÓDULO 16:
153.- | Verbos irregulares: Introducción |
154.- | Verbos irregulares pt. 1 |
155.- | Verbos irregulares pt. 2 |
156.- | Verbos irregulares pt. 3 |
157.- | Verbos irregulares pt. 4 |
158.- | Verbos irregulares pt. 5 |
159.- | Verbos irregulares pt. 6 |
160.- | Verbos irregulares pt. 7 |
161.- | Verbos irregulares pt. 8 |
162.- | Verbos irregulares pt. 9 |
163.- | Verbos irregulares pt. 10 |
164.- | Verbos regulares pt. 1 |
165.- | Verbos regulares pt. 2 |
166.- | Verbos regulares pt. 3 |
167.- | Verbos regulares pt. 4 |
168.- | Verbos regulares pt. 5 |
169.- | Verbos regulares pt. 6 |
170.- | Verbos regulares pt. 7 |
171.- | Verbos regulares pt. 8 |
172.- | Verbos regulares pt. 9 |
173.- | Verbos regulares pt. 10 |
174.- | Verbos regulares pt. 11 |
175.- | Verbos regulares pt. 12 |
176.- | Verbos regulares pt. 13 |
177.- | Verbos regulares pt. 14 |
178.- | Verbos regulares pt. 15 |
179.- | “Simple past masters“pt. 6 |
180.- | “Simple past masters“pt. 7 |
181.- | “Simple past masters“pt. 8 |
182.- | “Simple past masters“pt. 9 |
183.- | “Simple past masters“pt. 10 |
184.- | “Simple past masters“pt. 11 |
185.- | “Simple past masters“pt. 12 |
MÓDULO 17:
186.- | Adjetivos |
187.- | Explicación de “was“ y “were“ |
188.- | Cuándo usar “was“ y “were“ |
189.- | Diferencia entre “was“, “were“ y “did“ |
190.- | Ejercicio del uso de “was“, “were“ y “did“ |
191.- | Cómo hablar acerca de tu biografía |
192.- | Elige la palabra correcta pt. 1 |
193.- | Elige la palabra correcta pt. 2 |
194.- | Elige la palabra correcta pt. 3 |
195.- | Elige la palabra correcta pt. 4 |
196.- | Completa la oración |
197.- | Completa la conversación |
MÓDULO 18: INGLÉS INTERMEDIO
198.- | Diferencia entre “like“ y “like to“ |
199.- | “What do you like to do on the weekend” |
200.- | Repaso pt. 1 |
201.- | Repaso pt. 2 |
202.- | Repaso pt. 3 |
203.- | Repaso pt. 4 |
204.- | Cómo decir la fecha y números ordinales |
MÓDULO 19:
205.- | “Count and non” - “count nouns” |
206.- | ”Vegetables” |
207.- | “Meat and protein” |
208.- | “Dairy” |
209.- | “Bread and grains” |
210.- | “Junk food”, “drinks” and “snacks” |
211.- | “Condiments”, “sauces” and “ingredients” |
212.- | Vocabulario de la cocina |
213.- | Let’s cook! |
214.- | “how much“, “how many“, “a few“, “a little“ |
215.- | “how much“, “do you want“ |
216.- | “Would you care for some more” |
217.- | “Grocery shopping” |
218.- | “What are they saying” |
219.- | “Ordering food” |
220.- | “Quantifiers” |
MÓDULO 20:
221.- | “Partitives” |
222.- | “Do we need anything from the supermarket” |
223.- | Cómo decir los precios |
224.- | “How much does it cost” |
225.- | “Nothing to eat” |
226.- | “Recipe #1 creamy fettuccine with ham and cheese“ |
227.- | “Recipe #2 grilled hawaiian chicken“ |
228.- | “Recipe #3 oatmeal chocolate chip cookies” |
229.- | “At the fountain lounge restaurant” |
MÓDULO 21:
230.- | “Future with Will” |
231.- | “Will versus going to” |
232.- | “Contractions using Will” |
233.- | “Will you be ready son” |
234.- | “What do you think” |
235.- | “Cómo usar might” |
236.- | “Make up your mind” |
237.- | “Careful” |
238.- | “I’m afraid” |
239.- | “Just in case” |
MÓDULO 22:
240.- | “Parts of speech” - spring |
241.- | “Parts of speech” - summer |
242.- | “Parts of speech” - fall |
243.- | “Parts of speech” - winter |
244.- | “Parts of speech” - chrismas |
245.- | “Comparatives” - lesson 1 |
246.- | “Comparatives” - lesson 2 |
247.- | “Comparatives” - lesson 3 |
248.- | “Comparatives” - lesson 4 |
249.- | “Comparatives” - lesson 5 |
250.- | “Comparatives” - lesson 6 |
251.- | “Comparatives” - lesson 7 |
252.- | “Comparatives” - lesson 8 |
253.- | “Modal verb should” |
254.- | “Comparatives” - lesson 9 |
255.- | “Comparatives” - lesson 10 |
256.- | “Comparatives” - lesson 11 |
257.- | “Possessive pronouns” pt. 1 |
258.- | “Possessive pronouns” pt. 2 |
259.- | “Possessive pronouns” pt. 3 |
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